初中部介绍

学 校 校 训
诚正博雅进德修业
 
办 学 方 向
生态化信息化国际化个性化
 
育 人 目 标
有传统美德的中华君子
有现代人格的时代创客
有国际视野的世界公民
 
杭州银湖实验中学作为一所新办的高端中学,将在传承集团“诚正博雅、进德修业”优良传统的基础上,以“生态化、信息化、国际化”为发展方向,致力于培养具有“传统美德、现代人格、国际视野”的精英人才。正是基于这样的办学定位,学校除了满足个性化的拓展性课程以外,必须从一开始就建立普适性的基础性课程框架,走进课程改革的深水区,为孩子的美好未来探索一条可持续发展之路。根据省厅对基础性课程的课时安排意见,结合学校的实际需要,在保障国家基础性课程总量基本不变的情况下,在国家课程标准的框架内,对各门基础性学科的课程内容进行了个性化的调整、充实和优化。
 
本着“国家课程校本化、地方课程综合化、校本课程个性化”的建设原则,来构建起学校的基础性课程框架。
 
为满足学校高端化发展、学生个性化选择需要,班级设置分为实验班、双语班、国际化课程班三种班型,在国家课程求深化的基础上,先后开发和实施了国际公民、观点报告课、软笔书法、室内游泳、走遍世界、English in mind、主题对话、UOI、STEAM等特色课程,同时还开设40多门可供选修的拓展性课程。此外,引入中科院“心理梦工厂”,开设“六六工程”心理成长课程,德育游戏活动课程,视听浸润课程,军事训练课程,公益实践课程等。
 
根据学校“传统美德、现代人格、国际视野”的育人目标,为了在全校营造良好的成长环境,拟在全年举办三个节日:传统文化节、现代文化节、国际文化节。把三个文化节办成学生学习、成长、展示的土壤和舞台,逐渐形成学校的文化特色。
 
考虑到校园内具有得天独厚的山水环境资源,拟开发系列山水课程,彰显学校的生态化办学方向,弘扬中国的传统茶文化和中草药文化,具体包括:通过科学移栽把整个校园建成一个植物园,在校内小溪和湖池里科学培育水生生态系统,在新圈入的小山上种植各类中草药和果木建成“百草园”,在茶山上建设茶文化体验室,依托这些资源开设相关特色课程。
 
根据学校国际化办学的发展需要,将在和海外姐妹学校交流的基础上,加大国际化合作力度,在国际化课程班的课程体系中探索三年中有一个学期(一般是6-8月)在海外学校插班就读,通过原汁原味的国际化学习经历,提升外语交流能力和跨文化理解能力。
 
学校先后评为浙江省信息技术应用示范学校、浙江省义务教育标准化学校、富阳区首批美丽学校(在最有影响力的美丽学校投票中排名第二)、富阳语言文字规范学校。STEAM课程开发被立项为浙江省教育规划课题,全国心身健康促进示范基地挂牌运行,杭州市国际化示范学校也已被批复建设,在富阳区校长论坛和省教研室的全会上我校分别作了有关课改和作业改革的介绍。学校还承办了国际艺科心进校园活动、教育部国培活动、省青少年科技论坛及省市区三级的10余场大型教研活动,接待区内外教师和专家数千人,产生了广泛的影响和良好的口碑,并在本地区发挥了积极的示范辐射作用。